3月底，我国首个针对婴幼儿(24个月以下)服装服饰的标准《婴幼儿服装及服饰》行业标准已经进入报批阶段，标准中特别对婴幼儿服装中的套头衫**领围、金属附件、拉链的拉头、绣花印花、绳带及可能残留的五种可萃取重金属等细节做了非常具体的规定。
郑州市儿童医院内科主任医师王群思对记者讲述了她曾接到的一个病例：家长发现自己两岁的孩子突然哭闹不止且脸憋得通红，赶快送来医院，经检查食管有异物，取出后发现是孩子衣服上的一个纽扣。王群思说，幸好是卡在了食管里，要是卡在气管里，不等送到医院孩子就不行了。她告诉记者，近两年这种情况已经少了很多，但每年还能接到食管气管异物的案例近300起，以2~3岁的儿童居多。“异物”当中，服装上的纽扣别针是罪魁祸首。
调查：婴幼儿服装不规范很常见
在标准尚未出台的阶段，郑州婴幼儿服装市场的情况如何呢？记者在几家比较知名的专卖店看到，一岁以下婴幼儿的服装多以柔软的全棉服装为主，装饰多是绣花，而两岁左右婴幼儿的服装则有印花、珠粒等装饰，记者用手拉拽没有松动的迹象。
随后记者来到一个儿童服装批发零售市场，发现不规范现象较多，一家卖“出口”服装的店员告诉记者，这衣服里料是真丝的，对孩子皮肤没有损害，记者随后在这款衣服没有一个中文的商标上看到“里料：尼龙”的英文字样。在另外一家店，一个商标标注年龄2岁的童装上，装饰性纽扣有三颗松动，离颈口最近的一颗已经是悬空状态，来到第三家店，记者咨询一件有很多亮片珠粉装饰的贴身上衣，店员称是全棉的，记者只看到一个卡通图形没有任何文字的商标。
标准：安全内容是强制性条文
记者随后连线了负责制定该标准的全国服装标准化技术委员会秘书长许鉴，他告诉记者，以前已经有了儿童服装标准，由于2周岁以下的孩子自我保护能力较弱，所以专门制定了婴幼儿服装标准。他说：“这个标准主要针对婴幼儿爱拉拽衣物、咬衣服的特点，以及甲醛、重金属等残留物可能对其健康造成伤害，因此，在该标准中制定了一些专门为保护婴幼儿安全的强制性条款，如领围尺寸大小、拉链头不可脱卸、服装上绳带的长度及强度、重金属残留量等技术要求。
他告诉记者，该标准已经进入报批阶段，有望在今年八九月份正式发布实施。
专家：不合格服装易致病
王群思告诉记者，她遇到的衣物损害孩子健康的案例中，以误吞误食居多，会影响孩子的吞咽、呼吸，严重的还有尖锐金属物品划伤脏器的情况。另外，衣物绳子太紧，造成孩子皮肤发红、淤青等。
河南省人民医院儿科副主任医师陈凤民告诉记者，面料脱落的化纤及纽扣印花的颗粒粉末被儿童吸入后易造成过敏性疾病，如皮肤过敏、哮喘、过敏性鼻炎等，另外，儿童服装中的印花等易含铅过高，一旦进入体内，会影响孩子智力和记忆力的发育。
建议：给婴幼儿买衣服五大注意
为了把安全健康隐患降到最低，记者在医生及专家的建议下为购买婴幼儿服装的家长总结了以下注意事项：**，检查衣服的金属附件有没有孩子可以摸到的毛刺、边缘尖端是否尖锐、拉链的拉头是否不可脱卸，裤子前开口处用纽扣而不可用拉链；第二，尽量买绣花的衣服代替印花的衣服，尽量不选择有亮片珠粒的；第三，贴身衣物标签应尽快剪除；第四，领口帽边**没有绳带，成品上的绳带外露长度不要超过14cm(一手左右长度)；第五，套头衫**领围(弹力领围拉开；有固定物松开)**大于52cm(排球直径大小的圆)。
扮靓宝宝恐怕是每个妈妈最喜欢做的事情了，看见宝宝穿着自己从市场上淘回来的小衣服，越看越喜爱，要是再获得他人的赞美，那心里就更别提有多美了，比自己穿着漂亮衣服还要高兴。
现在市面上宝宝的衣服丝毫不逊色于大人的服装，无论是款式、剪裁、质地，抑或是价格。而且随着网络的四通八达，父母们也知道了很多关于婴幼儿服装的一些潜在危险，首当其冲的就是甲醛问题。宝宝的皮肤如此娇嫩，可经不起稍许折腾，如何选择一件又漂亮、有体面、又能给予宝宝安全呵护的衣服？
本刊联合新浪网亲子中心，在《母婴世界》杂志和新浪亲子中心展开了2006 chinesebaby最受母婴喜爱的婴幼儿服饰大调查，总计有1956位读者和消费者参与了调查，统计出了10个最受母婴喜爱的婴幼儿服饰品牌，以供妈妈们参考。
调查分析
1.您从何时开始给宝宝买服装？
怀孕8个月前 59.33% 生产前几天 22.08% 生产后 18.59%
母婴分析：大多数妈妈都会在怀孕8个月前就会给宝宝买好出生时需要穿的衣服，这部分妈妈认为快要生产的时候不太方便走动，所以在这之前就把该准备的全都准备好，到时候就能安心等待生产了。当然，这也许只是一个很合适借口而已，准妈妈给肚子里的宝宝准备服装或其他小东东时的兴奋心情可是一般人所不能体会的哦！
2.购买服装的时候，您是否会带宝宝去试穿？
偶尔会 67.52% 从来不 26.72% 每次都会 5.76%
母婴分析：购买服装的时候，67.52%的妈妈偶尔会带宝宝去试穿，而每次都带宝宝去试穿的只有5.76%，从来不带宝宝试穿的有26.72%。妈妈们认为在宝宝状态好而且天气也比较好的时候带上宝宝去试衣服，一来可以买到合适的衣服，二来也可以带宝宝玩一玩。不过妈妈们也认为对宝宝的尺寸了如指掌，一般去买衣服，不会有太大的差别。当然了，有些品牌的尺寸相差很大，如果是**次购买这个品牌的服装，还是会带宝宝去试穿一下的。
3.选择服装的时候，您首先考虑的是以下哪种因素？
材质 82.6% 品牌18.46% 款式(颜色) 11.72%
价格 4.56% 做工 1.23% 耐穿 0.34%
母婴分析：调查显示，选择服装的时候，妈妈们**考虑的因素是材质，她们比较关心的是衣服会不会对宝宝皮肤造成伤害，至于品牌、款式和价格都是次要的因素。很多妈妈都选择了棉质服装，因为棉质服装比较贴和宝宝皮肤，而且比较柔软，不会对宝宝皮肤有什么损害。不过很多妈妈都担心目前出现的服装甲醛问题，逐渐趋向于购买色彩不太鲜艳，或本色的有机棉料服饰。
4.您觉得给宝宝购买服装的尺寸应该是
稍大一些 86.23% 刚好 13.77%
母婴分析：绝大多数妈妈认为给宝宝买衣服应该买稍大一个尺码的，这样就能够保证宝宝四肢不受束缚，也不会影响宝宝的活动；而且宝宝生长的特别快，如果尺寸刚好的话很快衣服就不能穿了，稍大一些能多穿一段时间。但是也有部分妈妈认为，如果衣服买大一号，那么宝宝现在穿不了，等到他再大一些，之前买的衣服又不一定合身，会造成浪费，而且衣服要考虑到方方面面，比如袖子长短大小、领子大小等，所以还是喜欢给宝宝买尺寸刚好的衣服。
服装达人经验谈
1.新购买的服装一定要再三清洗。
“我给宝宝买了新的衣服以后，一定会用清水洗好几遍，还会用热水烫一烫，这样才能充分去除衣服本身所带的气味和污染。现在服装甲醛问题这么多，我还特意去买了一些去甲醛的洗衣液洗衣服，经过这么多重清洗，我想应该会安全一些的。”
——甚宇妈
2.如果是新换一种品牌，一定要带宝宝去试穿。
“现在孩子普遍个高，如果按月龄号码会偏小，所以我如果买另一种品牌的衣服就会带跃跃去试穿。两岁之前的宝宝生长特别快，光凭记忆中的尺寸肯定不行，而且各个品牌服装号码相差太大，不能以之前的尺码来做衡量。”
——齐齐妈
3.不要买成套的衣服。
“以前我买衣服总喜欢买成套的，这样价格比单件买稍微便宜一些，而且衣服都搭配好，不用我再操心。可是几次经验告诉我，成套的衣服不是非常合适宝宝，上衣合适了裤子偏长，裤子合适了上衣又偏短，没有一次上衣和裤子是刚好合适的。所以后来我都是分开单买。”
——诚誉妈
4.要买方便穿脱的衣服。
“我比较喜欢有纽扣的衣服，所以刚开始的时候给宝宝买了好多用纽扣的衣服，结果发现这样非常麻烦。首先宝宝自己不会扣纽扣，每次都要我来帮忙；其次纽扣太多很费时间，尤其在早上要上班前，宝宝又不肯配合，花上个10分钟扣纽扣是常事。其实小孩子的衣服还是套头的比较方便，自己省事不说，还能让宝宝学着穿脱衣服，锻炼他的自理能力。”
——颖晴妈
5.买衣服时一定要检查内里。
“我买衣服的时候除了检查外部，还会仔细检查一下内里，比如有没有脱线，这样在宝宝穿衣服的时候容易勾住小手。而且小宝宝的衣服缝纫**能在外面，以免刺伤宝宝。”
——晓盈妈
6.不要买太成人化的衣服。
“现在小孩子的衣服和成人真的没什么两样，除了小一号以外，款式什么的都跟成人的一样，比如有很多裤子做成紧身小喇叭。小孩子穿这种衣服对身体发育和活动非常不好，我还是喜欢给宝宝买那些比较宽松的衣服。至于那些什么蕾丝花边、亮片什么的**不要买，这些都可能成为伤害宝宝的‘凶手’哦！”
——莉莉妈
7.不要买颜色太鲜艳的衣服
“有时候逛街，看着那些颜色鲜艳的衣服真的挺好看，不过我一般都不买这样的衣服。因为我担心这些颜料含有不好的成分，既然不确定，就干脆不要买。而且很多颜色都会脱色，有一次我买了一件稍微有点颜色的衣服，后来颜色居然染到了宝宝的手上，幸亏没有被宝宝吃进肚子里去。颜色鲜艳的衣服洗起来也容易褪色，洗了几次以后就没有新的那么好看了，那还不如买没有颜色或者浅色的衣服。”
——雪儿妈
1:给幼儿选购服装，需要考虑这个年龄段孩子的特性。他们活泼好动，生活自理能力差，选购服装时要考虑到衣服穿在孩子身上要便于他们活动，要便于他们自己穿脱，要适合他们在幼儿园里的集体生活。父母可依据以下十条去给你的孩子选购服装：
1、服装应大小合身，便于孩子活动和玩耍。
2、造型应简洁明快，夏天轻便，冬天舒适、保暖。
3、需要有些宽松，膝部、腰部、腋下及身体其他部位都不要太紧，尤其是裤裆不能太紧，不然会影响孩子血液循环和生长发育，并使孩子的活动受到阻碍。
4、要易穿易脱，让孩子自己穿脱，培养他们自理生活的能力。
5、尽可能在前面开襟，钮扣钉在幼儿能看到和摸到的地方，钮扣宜用中号的，也不宜太多。6、要便于幼儿分辨前后正反。
7、**选有口袋的衣服，一是幼儿喜欢口袋，好装些小玩意儿，二是口袋可帮助孩子识别前后。
8、式样与衣料的花色、质地不宜过于精致，过于标新立异，否则会使孩子在集体中感到与众不同，或者感到难为情和不安。
9、**能使孩子的穿着与幼儿园或邻居儿童的服装相协调，使孩子在集体生活中觉得舒适自在。
10、不要把孩子打扮得像个小大人或玩偶。
回答2:1、服装的功能性最重要
①、能够对宝宝的稚嫩的皮肤有一种呵护；
②、能够有环保意义的材料，对宝宝的健康有促进作用；
③、染色不要太重，因为颜色对皮肤有刺激，所以颜色**浅淡一点；
④、质地要柔软一点，不一定追求时尚的面料，有弹性，有肌理变化。有的衣服表面打了很多皱折，这件衣服可能非常简单，可是因为打了很多皱折，穿上去就显得很时尚。
2、衣服缝边不要太硬
衣服上面不要有太多的线头。曾经发生过小孩的小手因为布丝把手缠绕得血液循环不好，时间过长，造成肢体的坏死。所以在这方面妈妈应该特别细心。在选择时除了颜色、款式、也要注意纽扣、缝边、缝线这些细致的问题。
3、不要太瘦
有些妈妈为了追求小孩的美观，选择的衣服象成人装很恰腰，这样小孩伸胳膊的时候不方便，会造成对小孩肢体的危害。
4、不要穿成人式服装
小孩穿成人式的服装可以作为一时的猎奇，或者只是玩一玩。从审美上讲，小孩就是小孩，成人就是成人，在经济不发达的时候，在二三十年代，小孩的旗袍与大人的一样，小孩也穿小中山装，这个时期已经结束了。
审美已经变得多元化了，而且物质丰富了以后，小孩有他自己的审美要素，他的衣服可以短一点，可以更可爱一点，更活泼一点。成人也有自己的特点，比如有人追求艳丽，有人追求华贵，有人追求野兽派，有人追求随意，有人追求古典，追求是不一样的，所以把小孩变成小大人也是不实际的。有的妈妈想把小孩变得象大人那种庄重成熟，那就大可不必了。小孩就应该天真、自然。
童装文化对儿童的心理成长有着关键的影响力。童装满足了孩子们的天性需求，他们想象力丰富，对自然科技等未知事物有着强烈的好奇心。大千世界的新现象，新概念无形之中影响着他们的思想。
带来健康积极的心理暗示
着装是一种综合艺术，色彩、线条、结构等对儿童的行为心理有着很大的影响．也可以说成是成人对儿童早期审美教育的一种物化行为，这种教育和引导从儿童的视觉渴望开始。伴随这孩子的一生。儿童的生活内容越丰富．评价自己的内容也越丰富闭。着装教育是一个社会问题．服装设计师有很大责任，应针对不同年龄特点的儿童设计不同的服装．引导孩子对美的接受和欣赏。某些卡通形象运用于服饰当中．代表高贵优雅或是·睦毅忍耐，不轻易放弃追求的态度，旨在日益激烈的社会环境下。培养孩子有魄力、自信、善思考、不守旧、不怕挫折的坚韧奋斗精神。
培养儿童的自信、自主和创造力
儿童的心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。不同的家庭环境下，由于父母职业、年龄、审美观、性情的不同，以及家庭文化．经济状况的差异，儿童会形成不同的服装心态和理念。儿童的可塑性强，在幼儿阶段接受成人的意志，服从大人安排，构成了幼儿生活的主要内容．但是他们天性活泼、向往自然、无法忍受任人摆布的状态．服装设计师们因此有了特殊的使命，即通过服饰语言的展示．帮助儿童充分享有个性发展的自由。年轻父母也正给予孩子们愈加广阔的选择空间，从小堵养儿童对服装的品味。寻找最适合的服装。在此过程中．儿童的自主性、自信心和创造力也得到丁**的发挥。作为设计者．有责任和义务来引导市场让孩子穿合适的服装。让孩子在体会服饰本身魅力的同时，更多感受服饰的独特文化，体验一种崭新的服饰概念。
架设孩子与父母沟通的桥梁
随着社会飞速发展，高科技的涌现推进前进步伐，但也带来些许弊端。孩子生活在局促的空间里．习惯了沉浸在自己建造的思维世界。相对减少了与父母和同龄人的交流。服饰活动为儿童提供了探索机会。富于个性化环境，引导他们根据自身特点去思考、尝试、发现、创造、挖掘其自身潜力。从而获得积极的生活态度和能力。家长们也可以通过童装来了解孩子．让孩子有更好的状态面对生活。我们都有过“光着脚丫，穿着父母的大鞋子．洋洋得意来回行走”的童年经历。模仿父母穿着风格的背后．其实是孩子幼小心灵对父母的崇拜和爱慕．家的温暖和祥和、被保护、被关怀的幸福情感表现得淋漓尽致。
二、儿童对服装的审美特征
儿童与成人的审美方式和审美趣味大不相同。儿童对服装的审美，其特点主要是：
(一)趣味性
孩子们看什么美不美，主要是看有趣没趣。而在生活中趣味是各种各样的。有低级庸俗的，有健康快乐的，有优雅崇高的，有淳朴自然的等等。应对孩子的兴趣加以引导，因势利导，使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。
(二)娱乐性
娱乐是孩子的天性。一件衣服美不美，就看他那一会儿高兴不高兴、快乐不快乐了。因而儿童的审美是根据儿童的心理愉悦来定的。
(三)直观性
美的事物和现象总是形象的、具体的，服装是可以用感官去直接感受的。幼儿对服装的最初认识处于一个初级阶段，不可能对它进行分析、比较。所以儿童的审美主要是靠幼儿的直接感知觉，在直接感受服装的漂亮中去获得美感。
(四)随意性
幼儿的审美是很随便的。这主要是相对于成人的条理性和逻辑性而言。他们的审美伴随着他们的幻觉、幻想而变更形象;伴随着他们的心情、感觉、注意力而变更方向。因而我们说儿童对服装的审美是不定的，是游动的，是时时变化的。他们常常是今天喜欢，明天就又不喜欢了。
(五)简单性、平面性与片面性 )
在儿童审美的过程中，儿童往往把复杂的事物简单化。他们可以把人减化为蝌蚪人、蚂蚁人，所以他们喜欢的服装样式是简单的。同时，儿童往往把立体的东西平面化，把次要的内容统统删掉，只保留最精彩、最简明的内容。但另一方面，儿童往往从服装的局部或是从自己感兴趣的那一部分去审美。他们常常顾此失彼，前后不通，甚至捡了芝麻，丢了西瓜。所以儿童的服装上是一定要有儿童喜欢的口袋、扣子、图案……其用意也正是为了吸引孩子的注意力。可见，孩子们对服装的审美又是片面的，不完整的，这跟孩子的认知水平有关系。随着年龄的增加，认知水平的不断增长，审美的片面性就会得到改观，他们会越来越全面、完整地去审美，从而获得更完美、更丰富的审美感受。
总之，儿童审美的简单性、平面性和片面性是受儿童认知水平的制约的。